La Guerra Fría

Este vídeo trata sobre la Guerra Fría que consiste en un enfrentamiento que tuvo lugar a los niveles político,ideológico,económico,social,tecnológico,militar,
informativo e incluso deportivo.
Ninguno de los dos bloques utilizo ninguna arma, lo que utilizaron como arma fue el lenguaje, se picaban mutuamente con insultos pero sin lamentar victimas mortales.


.EEUU y la URSS (Antes Rusia: Ayuda): Dos grandes bloques. Ayuda.   
Antes la Revolución Rusia tenían política y economía, la política estaba 3 grandes clases sociales como la Nobleza,Ejercito y el Clero, luego esta la policía.
 La Economía es el dinero que tiene la gente,los campesinos son los que abundan más en Rusia vivían  unos 120 millones de habitantes y de esos120 millones,100 eran campesinos.
En la Sociedad esta la Nobleza luego esta la clase media. Después de la Revolución Rusa existe los partidos, el estado. 
Esta dividido por las dos potencias vencedoras  la Unión Soviética y Estados Unidos.


.China y Cuba. Ayuda.
Habla de como era Cuba antes y después de la Revolución que duro unos 50 años.
Fidel Alejandro Castro Ruiz nació en Birán el 13 de Agosto de 1926, conocido como Fidel Castro es un revolucionario y estadista cubano.
Fue mandatario de su país como primer ministro.
Tomo el poder por la fuerza, al principio la gente lo quería como presidente pero ahora la gente esta cansada de todo lo que pasa en su país.


.EEUU después del conflicto.
El bloque contrario es el Capitalista dirigido por EEUU y los países del Occidente Europeo. 
Los EEUU salen muy reforzados del conflicto, la destrucción de los combates no ha afectado a su territorio.


.La industria bélica de EEUU.
Ha relanzado su economía y la depresión económica la sitúa como principal potencia.


.Democratización: Alemania, Italia y Japón.
El mundo Occidental emprendió una progresiva Democratización que tuvo una 1 oleada en la década den los 50.
Los países perdedores de la guerra Alemania,Italia y Japón se unieron a la democracia tras su derrota, estos y otros países Occidentales recibieron la ayuda Norteamericana para su reconstrucción mediante el llamado Plan Marshall.


.Nuevos países y descolonización. Ayuda.
Durante la segunda mitad del siglo XIX y buena parte del XX se produce una ocupación de la mayoría de los territorios africanos cuyas economías, formas de organización política y sistema culturales sufrirán profundas transformaciones producidas por la colonización Europea.


.América Latina: democracias y dictaduras.
 En América Latina hay democracias,la gente no elige a su presidente no hay votaciones y fue gracias también a EEUU.
No hay dictaduras no pueden elegir a su presidente por medio del voto.


.Nuevas instituciones supranacionales después de 1945: OTAN, ONU, CEE (Comunidad Económica Europea).
OTAN: La Organización del Tratado del Atlántico Norte.
ONU: La Organización de Las Naciones Unidas.
CEE: Comunidad Económica Europea.


.Corea y Vietnam. Ayuda.
La guerra entre Corea y Vietnam, Guerra Fría 1946-91 EEUU y URSS.

China 1964-1975 y después la República de Vietnam EEUU.

.Kennedy y la crisis de los misiles. Ayuda. Ayuda.

Fue en Octubre de 1962 EEUU y la URSS fueron la causa de la crisis de los misiles de Cuba.

EEUU es Capitalista sin embargo URSS es Comunista.

Entre esas dos bloques se desato la Guerra Fría.

.La carrera espacial. Anécdota.

Compitieron EEUU y la URSS para saber quien fue el primero en llegar a la luna. 

El primer en llegar a la luna fue la URSS, pero en lugar de mandar a una persona mandaron a una perra que se llamaba Laika,pero la perra a no saber adaptarse al espacio murió por falta de alimento. 

Tenían miedo de mandar a una persona y que lo perdieran entonces para no arriesgarse mandaron a Laika.

.Crisis económica en 1973. Ayuda.

Esta crisis comenzó a raíz de la decisión de la Organización de País Árabes Exportadores de Petroleo, en la no se exportaría más aquellas naciones que habían apoyado a Israel en la guerra de Yom Kipur.

.La globalización. Ayuda.

es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a gran escala, que consiste en la creciente comunicación einterdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global. La globalización es a menudo identificada como un proceso dinámico producido principalmente por las sociedades que viven bajo el capitalismo democrático o la democracia liberal y que han abierto sus puertas a la revolución informática, plegando a un nivel considerable de liberalización y democratización en su cultura política, en su ordenamiento jurídico y económico nacional, y en sus relaciones internacionales

.El ser humano posmoderno. Ayuda.

El proceso cultural que comenzó en el siglo XX, caracterizado por el individualismo, el desinterés, el consumo y la desaparición de ideales.    

   
           
     

Poesía posterior a 1936

Poema 1

DE CÓMO VINO AL MUNDO LA ORACIÓN

De lirio en oración, de espuma herida

por el paso del alba silenciosa;

de carne sin pecado en la gozosa

contemplación del niño sorprendida;

de nieve que detiene su caída

sobre la paja que al Señor desposa;

de sangre en asunción junto a la rosa

del virginal regazo desprendida;

de mirar levantado hacia la altura

como una fuente con el agua helada

donde el gozo encontró recogimiento;

de manos que juntaron su hermosura

para calmar, en la extensión nevada,

su angustia al hombre y su abandono al viento.

Este poema trata de la oración, de lo bonito de la vida. Dice que la oración alegra a las personas y les da apoyo moral.

Habla de la religión de cada persona de que cada uno tiene una religión diferente de los demás.

Fe en la religión católica y lenguaje cálido y cercano,este poema es de Luis Rosales.

Poesía arraigada.

 Poema 2

No volveré a ser joven

Que la vida iba en serio

uno lo empieza a comprender más tarde

-como todos los jóvenes, yo vine

a llevarme la vida por delante.

Dejar huella quería

y marcharme entre aplausos

-envejecer, morir, eran tan sólo

las dimensiones del teatro.

Pero ha pasado el tiempo

y la verdad desagradable asoma:

envejecer, morir,

es el único argumento de la obra.

Este poema trata de la juventud de las personas y lo rápido que pasa el tiempo.

Cuando eres joven no te das cuenta de que hay que aprovechar la vida cada momento. Este poema es de Jaime Gil de Biedma.

Generación de los 50,poesía centrada en el yo y su circunstancia y empleo del versículo.

Poema 3

Elegido por aclamación

Sí, fue un malentendido.

                                    Gritaron: ¡a las urnas!

y él entendió: ¡a las armas! -dijo luego.

Era pundonoroso y mató mucho.

Con pistolas, con rifles, con decretos.

Cuando envainó la espada dijo, dice:

La democracia es lo perfecto.

El público aplaudió. Sólo callaron,

impasibles, los muertos.

El deseo popular será cumplido.

A partir de esta hora soy -silencio-

el Jefe, si queréis. Los disconformes

que levanten el dedo.

Inmóvil mayoría de cadáveres

le dio el mando total del cementerio.

Este poema trata sobre la situación de España después de la guerra civil,las miles de personas que fueron asesinadas por otras personas.

Generación de los 50, el poema es de Ángel González.

Angustia ante el paso del tiempo y ante la muerte en una atmósfera de pesadilla.

Poema 4

La poesía es un arma cargada de futuro

Cuando ya nada se espera personalmente exaltante,

mas se palpita y se sigue más acá de la conciencia,

fieramente existiendo, ciegamente afirmado,

como un pulso que golpea las tinieblas,

cuando se miran de frente

los vertiginosos ojos claros de la muerte,

se dicen las verdades:

las bárbaras, terribles, amorosas crueldades.

Se dicen los poemas

que ensanchan los pulmones de cuantos, asfixiados,

piden ser, piden ritmo,

piden ley para aquello que sienten excesivo.

Con la velocidad del instinto,

con el rayo del prodigio,

como mágica evidencia, lo real se nos convierte

en lo idéntico a sí mismo.

Poesía para el pobre, poesía necesaria

como el pan de cada día,

como el aire que exigimos trece veces por minuto,

para ser y en tanto somos dar un sí que glorifica.

Porque vivimos a golpes, porque apenas si nos dejan

decir que somos quien somos,

nuestros cantares no pueden ser sin pecado un adorno.

Estamos tocando el fondo.

Maldigo la poesía concebida como un lujo

cultural por los neutrales

que, lavándose las manos, se desentienden y evaden.

Maldigo la poesía de quien no toma partido hasta mancharse.

Este poema trata sobre los pensamientos de las personas pobres para poder expresar sus opiniones,todos deberíamos revelarnos de lo que no queremos hacer.

Este poema es de Gabriel Celaya,denuncia de la injusticia a través de la poesía y escepticismo y ansias de libertad y de mejorar el mundo.

Poesía social.

Poema 5

INSOMNIO

Madrid es una ciudad de más de un millón de cadáveres

(según las últimas estadísticas).

A veces en la noche yo me revuelvo y me incorporo en este

nicho en el que hace 45 años que me pudro,

y paso largas horas oyendo gemir al huracán, o ladrar los

perros, o fluir blandamente la luz de la luna.

Y paso largas horas gimiendo como el huracán, ladrando como

un perro enfurecido, fluyendo como la leche de la ubre

caliente de una gran vaca amarilla.

Y paso largas horas preguntándole a Dios, preguntándole por

qué se pudre lentamente mi alma,

por qué se pudren más de un millón de cadáveres en esta

ciudad de Madrid,

por qué mil millones de cadáveres se pudren lentamente en el mundo.

Dime, ¿qué huerto quieres abonar con nuestra podredumbre?

¿Temes que se te sequen los grandes rosales del día,

las tristes azucenas letales de tus noches?

Este poema trata de la ciudad de Madrid de la angustia de estar vivo porque se siente como un cadáver.

Este poema es de Dámaso Alonso.

Poesía desarraigada,visión caótica del mundo y angustia ante el paso del tiempo y ante la muerte en una atmósfera de pesadilla.            

literatura de posguerra

Vanguardias de la pintura del Siglo XX

 1.¿Por qué el artista del siglo XX busca nuevas formas de expresión? ¿Cómo serán esas nuevas formas?
En el XX los valores establecidos desde hacia siglos se alteran.
 El artista, inmerso en estos cambios, se sitúa en una nueva dimensión y la innovación en todos los campos de la expresión artística definen esta etapa.
 Es importante tener en cuenta la fecundidad del arte contemporáneo, que provoca la aparición de corrientes yuxtapuestas, a veces de efímera duración, reflejo de los cambios acontecidos y de la gran capacidad creadora del hombre.


2.¿Qué características del Fauvismo hacen de él un arte antinatural? ¿Cuál es el origen o significado de este término? Localiza y copia y cuadro fauvista y comprueba que cumple todas las características enumeradas de este movimiento justificando tu respuesta. 
El fauvismo puede considerarse como uno de los primeros movimientos de vanguardia del siglo, aunque la cohesión y el propósito común del grupo de pintores que la forma es efímera: 1905-1910.
 Los características comunes del grupo son las siguientes: 
Libertad en el color hasta llegar a la exaltación o la violencia, sin mezclas o matices. 
El color se independiza del objeto, haciendo un uso arbitrario de este respecto de la naturaleza, cuyos resultados son rostros verdes, árboles azules, mares rojos,...
• Extrema simplificación de formas y elementos: los objetos y contornos se perfilan con pinceladas gruesas, anchas, bastas y se rellenan con manchas de color planas.
• Interpretación lírica y emocional de la realidad con temas agradables paisajes o retratos.
• La profundidad desaparece y los volúmenes se perfilan con pinceladas fuertes y no con el claroscuro. La ruptura con la perspectiva tradicional es un hecho consumado.
• Es figurativo pero bastante antinatural.

Este cuadro cumple las características para que este cuadro sea fauvismo, tiene colores que hacen daño en la vista.
Representa un paisaje de colores vivos, mezcla colores cálidos y fríos.


 3.¿En qué sentido el Expresionismo es un arte subjetivo que surge en momentos históricos de gran tensión para el individuo y como mecanismo de protesta? Busca información sobre El grito de Much y explica por qué puede considerarse un cuadro expresionista.
 Con este término se denomina una pintura en la que prima la expresión subjetiva sobre la representación de la objetividad. 
Se plantean las angustias vitales del hombre y por esto tiene una carga dramática, pesimista y crítica.
 Este término engloba obras y autores de un amplio período, aunque el país donde esta vanguardia alcanza mayor intensidad es en Alemania. 
Sus rasgos generales se acentúan en períodos de crisis.


 4.Busca y copia un cuadro de Kandinsky y explica algo sobre él. Información aquí.  Comentario sobre una de sus obras.

                                               
V. Kandinsky y P. Klee son considerados los padres de la pintura no figurativa, y les siguen otros autores llamdos neoplasticistas que reducen la bastracción a representacines geométricas de colores delimitados por franjas negras, llegando a representar enla madurez a eliminar todo rasgo concreto de un objeto visible, comenzando el cuadro por una idea intelectual.. 

Un siguiente paso será la utilización de otros materales tales como sacos, metal, arena, para dar al lienzo una realidad tridimensional, que muchos interpretan como una desesperación por el presente industrial y una nostalgia por lo natural.

5.¿En qué sentido el Dadaísmo es la vanguardia más rupturista o transgresora? ¿Cuál es el origen del término? Busca y pega imágenes de la obra de los siguientes artistas y explica en qué sentido son rupturistas: Duchamp, Arp, Picabia y Grosz.

El dadaísmo critica al arte y a la cultura burguesa, niega la racionalidad habitual y extiende la crítica al capitalismo y al fascismo.

 Partiendo de estos pensamientos, dadá es una de las vanguardias más radicales que imponen una auténtica mutación en el arte contemporáneo. 

Se abandonan las preocupaciones estéticas tradicionales, y el espíritu de ruptura a través del escándalo, provocando una gran libertad creadora que da sus frutos en collages, fotomontages y pinto-esculturas, técnicas que se mantendrán de moda en la década de 1960-1970.

6.¿Por qué el Surrealismo supone una forma de conocimiento más profunda o liberación de las trabas que limitan al ser humano? Pega un cuadro de Dalí y agrega una explicación del mismo junto a alguna precisión sobre su vida que te llame especialmente la atención?

El surrealismo es un movimiento amplio, que inspira una nueva sensibilidad. 

Sus fines son provocar la expresión libre de aquello que considera lo más interno en el hombre; su inconsciente y su imaginación.

 Breton firma el primer manifiesto surrealista en 1924 y a través de su lectura se encuentran las bases de este movimiento: Creo en el encuentro futuro de estos dos estados, en apariencia contradictorios, como son el sueño y la realidad en una especie de realidad absoluta, de surrealidad. 

El surrealismo expresa el funcionamiento real del pensamiento, sin control de la razón, libremente frente a preocupaciones estéticas o morales.

Este es un cuadro de Salvador Dalí  Marqués de Dalí de Púbol (Figueras,España, 11 de mayo de 1904 – ibídem, 23 de enero de 1989), fue un pintor español considerado uno de los máximos representantes del surrealismo.

 Dalí es conocido por sus impactantes y oníricas imágenes surrealistas. 

Sus habilidades pictóricas se suelen atribuir a la influencia y admiración por el arte renacentista. También fue un experto dibujante.

 Los recursos plásticos dalinianos también abordaron el cine, la escultura y la fotografía, lo cual le condujo a numerosas colaboraciones con otros artistas audiovisuales. 

Tuvo la habilidad de forjar un estilo marcadamente personal y reconocible, que en realidad era muy ecléctico y que «vampirizó» innovaciones ajenas. Una de sus obras más célebres es La persistencia de la memoria, el famoso cuadro de los «relojes blandos», realizado en 1931.

7.¿Qué podrías decir sobre Joan Miró: vida, obra, movimiento de vanguardia al que pertenece. Agrega y explica alguna de sus obras. Información. Joan Miró ( 1893-1983). De lenguaje preciso y minucioso, ya en 1923 se inicia en plasmar la realidad surgida del sueño. 

Sus creaciones están formadas por asociaciones fantásticas, signos simbólicos, ondulaciones y curvas que imponen a su obra un carácter rítmico y festivo.

 Este estilo tan propio aparece en todas sus obras con una constante de vivos colores, estrellas, lunas, filamentos, repitiéndose hasta la saciedad, llenos de lirismo y emotividad como en El carnaval de arlequín.

Por este motivo vamos a hacer un homenaje al artista español creando un museo con reproducciones de sus obras.

 Antes vamos a conocer un poco su vida, obra y las tendencias o corrientes artísticas del momento.

Las Técnicas que utilizó para expresarse son: Pintura, Cerámica, Escultura,Grabado,    en una tendencia artística llamada Surrelismo, influida a su vez por el Fauvismo, Cubismo y Expresionismo.

 8.¿Qué es y como se explica el llamado arte abstracto? Busca algún ejemplo y expresa tu opinión en relación a este tipo de arte?

El objeto había sido sometido en la pintura del s. XX a toda suerte de experimentos: reducido a color en el Fauvismo, geometrizado en el Cubismo, distorsionado en el expresionismo, vibrado dinámicamente en el Futurismo, soñado en el Surrealismo; ahora el arte abstracto se procede definitivamente a su eliminación.

 El lienzo se transforma en un grito, en lago inarticulado e incomprensible que para algunos responde a la raíz destructiva de la sociedad moderna.
-El propósito de los artistas abstractos es prescindir de todos los elementos figurativos para concentrar la fuerza expresiva en formas y colores que no ofrezcan relación conla realidad visual. -La obra se convierte en una realidad autónoma, sin conexión conla naturaleza, y por tanto ya no representa hombres, paisajes, casas, flores, sino simplemente combinaciones de colores que intentan expresar con unlenguaje sin formas, como el de la música, la necsidad interior.

 El color se ordenalibremente, a impulsos de la inspieración.

 Aunque muchas personas comentan que el arte abstracto es un poco complicado, el significado que este transmite es espectacular, al igual las cantidad de formas y elementos que se pueden apreciar a partir de solo un elemento que fue ideado en una forma abstracta.

9.¿En qué consiste el Cubismo? ¿Cuáles son los pintores más representativos? ¿Quéinfluencias reciben? Señala y pega algún cuadro. Explica lo que representa. Busca la información aquí. Aunque se acepta que el cubismo como movimiento artístico comienza en 1907, fecha de Las señoritas de la calle Avinyó, de Pablo Picasso (ése es el nombre original de Las señoritas de Avignon), la verdad es que ese cuadro supone una culminación de experiencias iniciales, ya en 1906. 

Dos son los formuladores del cubismo, Georges Braque y Pablo Picasso. 

Comparte determinados aspectos como la admiración del arte de Seurat  y  sobre todo, de Cézanne. 

Además siguen a Matisse en la nueva admiración por el arte de los pueblos no europeos, la escultura africana y oceánica.

 Las principales influencias en la gestación del cubismo fueron, por tanto, la pintura de Cézanne (cuya exposición antológica de 1907 en París lo convirtió en el maestro indiscutible) y el arte negro.

Al ser Picasso un creativo – racional, su arte deriva hacia la ciencia, la experimentación y también los juegos con la pintura.

El método científico era la forma que eligió Picasso para comprender la realidad. Este método, como ocurre con anatomistas, aprende de la desfragmentación, separación y destrucción de las formas.

 Y una vez destruido había que reconstruirlo y entonces creaba la pintura. 

En esto se basa toda su creatividad, en reconstruir con su imaginación lo antes destrozado.
Sin embargo, creo que no se puede comprender plenamente algo que se ha destruido, pues su existencia ha sido eliminada.
Sí se puede, por el contrario (como hacían  Chagall y Matisse) persistir en el conocimiento de aquello que sigue existiendo y con tiempo llegar a su esencia.

10.¿Cuál de todos estos movimientos artísticos te ha llamado más la atención  por qué? 

El movimiento abstracto porque pintas lo que te salga del corazón y los cuadros no son reales, son cosas imaginadas por nosotros. 

Y la mayoría de los cuadros son muy bonitos, con muchos colores.

11. Reflexión final personal: ¿Crees que conociendo y entendiendo en qué consiste cada estilo artístico es más fácil disfrutar de este tipo de arte o te resulta imposible de procesar?, es decir, el entender qué pensaba el que creó el cuadro ayuda a admirar y gozar de su genialidad?

Si porque van conociendo cosas nuevas que no conocías antes, vas aprendiendo poco a poco y al final te puede llegar a gustar lo que has aprendido.

Si aprendes mucho de un cuadro que antes no sabías que existía y al final te podrá llegar a gustar.