jueves, 12 de abril de 2012
Mi excursión de fin de curso
Este es el crucero en que vamos a ir se llama Sovereign tiene 8 plantas.
El crucero tiene jacuzzi, piscina,gimnasio y discoteca.
Los camarotes del crucero son todas de 3 personas menos una que es de 4 personas.
Nos vamos el Sábado a las 9:20 y hay que estar en el instituto a las 9:00.
Cogemos el avión a las 11:20, cogemos el barco en Barcelona.
El Sábado y el Domingo quedamos todo el día en el crucero podemos hacer lo que nosotros queramos, ir al jacuzzi y o a la piscina.
Aquí tenemos una fotos de los lugares que vamos ir a visitar:
Este lugar se llama Mónaco es el segundo principado mas pequeño de Europa.
Así como también el segundo país mas pequeño del
mundo,en ambos casos detrás del Vaticano, el
principado de Mónaco es el mas densamente poblado
del mundo esta localizado entre el Mar Mediterráneo y
Francia sobre la Riviera francesa, también llamada la
Costa Azul cuenta con 3 distritos: Ciudad de Mónaco
que es el centro político, turístico y empresarial, La
Condamine, ubicado al oeste del estado es el distrito
económico e industrial de Mónaco y Montecarlo, donde
se encuentra el famoso Casino. Además es el país más
edificado de Europa y uno de los más edificados del
mundo.
Este sitio se llama Túnez
jueves, 15 de marzo de 2012
Revolución Rusa
a.Que se di no vídeo sobre o Tzar de Rusia ?
b.Que político faise co poder tras a renuncia do Tzar?
c.Que pasou en 1917?
a. En 1894 acedeu ao poder Nicolas II foi o último Tzar de Rusia.
Vivía en Petroglado rodeo de luxo pero era un líder sin autoridade.
Incapaz de solucionar os problemas dos seus súbditos, tivo que abdicar en Marzo de 1917.
b. O político Lenín lidero as forzas Bolchevicas, que o 7 de Novembro de 1917.
Se apoderaron de Petroglado e asaltarón o palacio de inverno.
Para acabar así co goberno moderado no poder desde Xuño.
c.Nicolas II tivo que retirarse do poder porque non sabía como solucionar os problemas dos seu súbditos.
1. Por que pensas que a xente de Rusia estaba descontenta co tzar (en castelán é "zar", é o mesmo que un rei ou monarca absoluto)?
2. Fíxate no sistema económico que tiña Rusia a principios do século XX. Por que cres que a xente pasaba fame? Como se explica según ese sistema económico?
3. Como estaba organizada a sociedade en Rusia, é dicir, que clases sociais existían? Fíxate na caricatura da diapositiva 6 e explica a crítica que se está levando a cabo? Cal é a túa opiniónsobre ese tipo de organización social? A que grupo te gustaría pertencer e por que?
4. Explica como era o sistema de goberno existente en Rusia na época do tzar? Compara este sistema de goberno co que temos actualmente en España.
5. Que pasaba coa xente que estaba en contra do goberno do tzar? Ocorre o mesmo en España na actualidade coa xente que está en contra do goberno?
6. Que ten que ver que todo o mundo accedese á universidade en Rusia (a partir de determinado momento) e o nacemento de grupos de opositores ó tzar (diapositiva 14)?
7. Cales son as causas da Revolución Rusa? Cal delas te parece máis importante ou te chama máis a atención?
8. Como afectou a participación na I Guerra Mundial a Rusia?
9. Que e un soviet?
10. Por que fracasou o goberno provisionalestablecido despois da abdicación do tzar?
11. Cal é a túa opinión sobre a Revolución Rusa e o comunismo? Busca un vídeo que fale deste tema, pégao no teu blog e explica de que trata.
1. Nicolas II non era capaz de solucionar os problemas dos seus súbditos.
Había enfrontamentos entre os habitantes e querían revelarse contra o Tzar porque foi o que tiña o poder absoluto.
2. Rusia de principios do siglo XX, era unha potencia atrasada económicamente,social e políticamente.
A principios do siglo XX, era un país preindustrial.
Sistema económico predomina o sector agrícola.
A propiedade estaba dividida en latifundios en manos da aristocracia,a coroa,a iglesia e uns pocos agricultores acomodados.
3. Rusia conformaba un vasto imperio de máis de 22 millóns de km2, con múltiples etnias, diferentes linguas e relixións.
Su poboación sobrepasaba os 120 millóns de habitantes,dos cales 100 millóns eran campesiños, se organizaban en unidades aldeas (MIR).
As clases sociais son: En 1 lugar se atopa o Tzar ,o goberno,a igresia,o exercito e a burguesía.
A aristocracia,ostentó privilexios señoriais (FEUDALISMO) hasta 1861.
Levaba a cabo un estilo de vida moi elevado, en contraste con a miseria do campesinado.
A miña opinión e que todos deberían estar na mesma clase social.
A mín me gustaría estar no lugar do Tzar porque e o que ten o poder absoluto.
4. O poder era detentado por unha monarquía absoluta e teocrática, precedida por o Zar Nicolás II, que pertenecía a dinastía dos Romanov, apoiado en 4 pilares:
a) Nobleza.
b) Clero.
c) Exército e burocracia.
d) Policía Política.
O goberno Ruso e moi diferente do noso.
O noso goberno non ten un Zar, se non que ten un presidente e un rei.
5. As liberdades políticas eran inexistentes, os disidentes e opositores eran perseguidos pola policía e deportados a Siberia.
As execucións eran frecuentes.
Hoxe en día non ocorre o mesmo, non hai execucións nin te deportan a outro lado.
Bueno os inmgrantes algúns os deportan a os seus países de oríxen.
6. Apertura das Universidades con un novo plan de educación, que permitiu o acceso dos xóvenes que non pertenecían a nobleza a enseñanza secundaría e a universidade, surgiu un gran colectivo que se convertiría na vangarda revolucionaria.
7. Causas da Revolución Rusa
. Políticamente o pobo ruso odiaba a dictadura do Zar Nicolás II.
. As baixas que o exército ruso sufriu na I Guerra Mundial,debilitaron máis a imaxén de Nicolás II.
. Socialmente, o reximén despótico do imperio Zarista había estado oprimiendo o campesinado por siglos, provocou tensións e revoltas dentro da clase baixa rural.
. Económicamente, a inflación e a fame, producto da participación de Rusia na I Guerra Mundial, contribulleron ao estallido da Revolución.
A que máis me chamou a atención foi a inflación e a fame que provocou a I Guerra Mundial.
8. Que como morreron moitas persoas nesta Guerra, provocou a fame, deixou sin traballadores as fábricas e granxas, trallendo como resultado: a escasez de alimentos.
9. Un Soviet (Consello Organización) conformado por soldados,obreiros e campesiños.
10. O 27 de Febreiro se construiu un Goberno Provisional, presidiu por Luov e Kerensky como ministro de Guerra e Xustiza.
11. O Comunismo e un movemento político que promove a formación dunha sociedade sin clases sociais, donde os medios de producción sean de propiedade común.
O vídeo trata sobre a Revolución Rusa, como lles afectou a xente a I Guerra Mundial, o número de mortos que hubo, a fame que provocou.
A miña opinión e que todos deberían estar na mesma clase social.
A mín me gustaría estar no lugar do Tzar porque e o que ten o poder absoluto.
4. O poder era detentado por unha monarquía absoluta e teocrática, precedida por o Zar Nicolás II, que pertenecía a dinastía dos Romanov, apoiado en 4 pilares:
a) Nobleza.
b) Clero.
c) Exército e burocracia.
d) Policía Política.
O goberno Ruso e moi diferente do noso.
O noso goberno non ten un Zar, se non que ten un presidente e un rei.
5. As liberdades políticas eran inexistentes, os disidentes e opositores eran perseguidos pola policía e deportados a Siberia.
As execucións eran frecuentes.
Hoxe en día non ocorre o mesmo, non hai execucións nin te deportan a outro lado.
Bueno os inmgrantes algúns os deportan a os seus países de oríxen.
6. Apertura das Universidades con un novo plan de educación, que permitiu o acceso dos xóvenes que non pertenecían a nobleza a enseñanza secundaría e a universidade, surgiu un gran colectivo que se convertiría na vangarda revolucionaria.
7. Causas da Revolución Rusa
. Políticamente o pobo ruso odiaba a dictadura do Zar Nicolás II.
. As baixas que o exército ruso sufriu na I Guerra Mundial,debilitaron máis a imaxén de Nicolás II.
. Socialmente, o reximén despótico do imperio Zarista había estado oprimiendo o campesinado por siglos, provocou tensións e revoltas dentro da clase baixa rural.
. Económicamente, a inflación e a fame, producto da participación de Rusia na I Guerra Mundial, contribulleron ao estallido da Revolución.
A que máis me chamou a atención foi a inflación e a fame que provocou a I Guerra Mundial.
8. Que como morreron moitas persoas nesta Guerra, provocou a fame, deixou sin traballadores as fábricas e granxas, trallendo como resultado: a escasez de alimentos.
9. Un Soviet (Consello Organización) conformado por soldados,obreiros e campesiños.
10. O 27 de Febreiro se construiu un Goberno Provisional, presidiu por Luov e Kerensky como ministro de Guerra e Xustiza.
11. O Comunismo e un movemento político que promove a formación dunha sociedade sin clases sociais, donde os medios de producción sean de propiedade común.
O vídeo trata sobre a Revolución Rusa, como lles afectou a xente a I Guerra Mundial, o número de mortos que hubo, a fame que provocou.
martes, 28 de febrero de 2012
As cosencuencias da II Guerra Mundial
Despois da IIGM nacen dous superpotencias económicasque son son: Estados Unidos e a
jueves, 23 de febrero de 2012
Francia y Reino Unido redoblan la presión para echar a Bachar el Asad
La oposición culpa a las tropas Sirias de ejecutar a 27 jóvenes a sangre fría.
La mayoría murió,según la Red Siria de Derechos Humanos, por disparos en la cabeza o el pecho en sus propias casas o en las calles de las aldeas de Idita,Iblin y Balshon, en la provincia de Idlib, cerca de la frontera con Turquía .
Ha acusado a las tropas del Ejército y de las milicias leales al régimen de Bachar el Asad, de haber capturado y ejecutado a 27 varones jóvenes, todos civiles, en 3 aldeas del norte de Siria.
En esta foto se ve a un padre que abraza a su hijo muerto en Homs (Siria).
El niño tenía 4 años cuando fue ejecutado.
A mí me impacto esta noticia porque hay que acabar con la guerra, con los atentados de una vez por todas.
Porque a lo mejor algún día nos puede pasar a nosotros.
La mayoría murió,según la Red Siria de Derechos Humanos, por disparos en la cabeza o el pecho en sus propias casas o en las calles de las aldeas de Idita,Iblin y Balshon, en la provincia de Idlib, cerca de la frontera con Turquía .
Ha acusado a las tropas del Ejército y de las milicias leales al régimen de Bachar el Asad, de haber capturado y ejecutado a 27 varones jóvenes, todos civiles, en 3 aldeas del norte de Siria.
En esta foto se ve a un padre que abraza a su hijo muerto en Homs (Siria).
El niño tenía 4 años cuando fue ejecutado.
A mí me impacto esta noticia porque hay que acabar con la guerra, con los atentados de una vez por todas.
Porque a lo mejor algún día nos puede pasar a nosotros.
martes, 14 de febrero de 2012
Sintaxis
1. Los atributos son: parecer,sexy y buen mozo.
Encontraremos atributos en los verbos copulativos como: ser,estar o parecer. 1punto
2. Es un complemento de régimen o también llamado suplemento porque siempre lleva un verbo.
Una oración subordinada se puede substituir por los pronombres demostrativos neutros como: esto,eso y aquello, precedidos de una preposición que sirva como enlace entre el verbo y la subordinada.1punto
3. Una oración coordinada adversativa.
El nexo de esta oración es pero.1punto
4.Todas las viñetas son oraciones coordinadas copulativas porque en todas tiene la conjunción y.1punto
5. Aburrida hace la función de Predicado Nominal,porque lleva el verbo estar.1punto
6. Se utiliza hoy en día en el habla cotidiana.
Complemento directo.1 punto
7.Es un predicado nominal, su función es un atributo.1 punto
8. Es un predicativo verbal porque el verbo no es ni ser,estar o parecer.1punto
9.El error es estabas es estaba.
10. Es un pronombre personal porque designa una cosa de esa persona.
martes, 7 de febrero de 2012
O feminino e o plural do substantivo en Galego
candil____papel _____raíz ____can: ___presidente: ____
ril: _____festa: ____camión_____réptil: ______ollomol: _____
xornal: ______crise: ______sol: ______difícil: ______lacón: _____
canción:_____rei: _____coche: _____final: _____cor: ______
televisión: ______mexillón:____dor: ______sal: ______mal: ______
normal: ______hotel: ______animal: ______lei: ______ración: ___
chuchamel_____canon: ______dolmen: ______tabú: ______álbum: ______
anorak: ______fax: ______tórax: ______dúplex: ______portátil: ______
bocoi: ______atlas: ______convoi: ______aerosol: ___oasis: ______
buril: ______cicel: ______
1.
Candil: candís.
Raíz: raíces.
Papel: papeis.
Can: cans.
Presidente: presidentes.
Ril: riles.
Festa: festas.
Camión: camións.
Réptil: réptiles.
Ollomol: ollomoles.
Xornal: xornais.
Crise: crises.
Sol: soles.
Difícil: difíciles.
Lacón: lacóns.
Canción: cancións.
Rei: reis.
Coche: coches.
Final: finais.
Cor: cores.
Televisión: televisións.
Mexillón: mexillóns.
Dor: dores.
Sal: sales.
Mal: males.
Normal: normais.
Hotel: hoteis.
Animal: animais.
Lei: leis.
Ración: racións.
Chuchamel: chuchameis.
Canon: canons.
Dolmen: dolmens.
Tabú: tabús.
Álbum: álbums.
Anorak: anoraks.
Fax: fases.
Tórax: os tórax.
Dúplex: os dúplex.
Portátil: portátiles.
Bocoi: bocois.
Atlas: os atlas.
Convoi: convois.
Aerosol: aerosois.
Oasis: os oasis.
Buril: burís.
Cicel: ciceis.
ábsida.___ acedume. ___ aguia. ___ análise. ____ apocalipse. ____
apócope.____ apóstrofe. ____ apotema. ____ árbore. ____ armazón. ___ arquitrabe.__ arte. ____ atlas______augardente. ____ azucre. ____
betume. ____ cablegrama. ____ cal (de pintar). ____ cal (canle). ____ calor. ____ canle. ____ cárcere. ____ carraxe. ____ color. ____ contraorde.
contrasinal. ____ cor. ____ cordame. ____ costume. ____ couce. ____
cume. ____ cuspe. cute. ____ dolor. ____ dor. ____ dote. ____
eclipse. ____ fantasma. ____ fel. ____ fin (=final). ____ fin (=finalidade). ____
friaxe. ____ fume. ____ labor. ____ legume. ____ leite___
lume. ____ mar. ____masacre. ____ mel. ____ nariz. ____
orde. ____ orixe. ____ pagode_____ paisaxe. ____ paradoxo, ____
paréntese. ____ personaxe. ____ pesadume. ____ pez____plasma. ____
ponte. ____ psicodrama. ____ pube. ____ pudor. ____ queixume. ____
rapsodo. ____ reuma. ____ riso. ____ rubor. ____ sal. ____
samba. ____ sangue. ____ sentinela. ____ servidume. ____ sinal. ____
síncope.____ síndrome. ____ sorriso. ____ suborde. ____ suor. ____
teitume. ____ til. ____ ubre. ____ vagalume. ____ viaxe. ____ xénese, ____ xiz.____
2.
Ábsida: a ábsida
Acedume: o acedume
Aguia: a aguia
Análise: a análise
Apocalipse: a apocalipse
Apócope: a apócope
Apóstrofe: a apóstrofe
Apotema: o apotema
Árbore: a árbore
Armazón: a armazón
Arquitrable: a arquitrable
Arte: a arte
Atlas: o atlas
Augardente: a augardente
Azucre: o azucre
Betume: o betume
Cablegrama: a cablegrama
Cal: o cal
Cal: o cal
Calor: a calor
Canle: a canle
Cárcere: o cárcere
Carraxe: a carraxe
Color: a color
Contraorde: a contraorde
Contrasinal: o contrasinal
Cor: a cor
Acordame: o acordame
Costume: o costume
Couce: o couce
Cume: o cume
Cuspe: o cuspe
Dolor: a dolor
Dor: a dor
Dote: o dote
Eclipse: a eclipse
Fantasma: a fantasma
Fel: o fel
Fin: a fin
Fin: o fin
Friaxe: a friaxe
Fume: o fume
Labor: o labor
Legume: o legume
Leite: o leite
Lume: o lume
Mar: o mar
Masacre: o masacre
Mel: o mel
Nariz: o nariz
Orde: a orde
Orixe: a orixe
Pagode: o pagode
Paisaxe: a paisaxe
Paradoxo: o paradoxo
Paréntese: a paréntese
Personaxe: o personaxe
Pesadume: a pesadume
Pez: o pez
Plasma: o plasma
Ponte: a ponte
Psicodrama: o psicodrama
Pube: a pube
Pudor: o pudor
Queixume: o queixume
Rapsodo: o rapsodo
Reuma: a reuma
Riso: o riso
Rubor: o rubor
Sal: o sal
Samba: o samba
Sangue: o sangue
Sentinela: a sentinela
Servidume: a servidume
Sinal: o sinal
Síncope: a síncope
Síndrome: a síndrome
Sorriso: o sorriso
Suborde: a suborde
Suor: a suor
Teitume: o teitume
Til: o til
Ubre: o ubre
Vagalume: o vagalume
Viaxe: a viaxe
Xénese: a xénese
Xiz: o xiz
Unha señora estaba no campo ordeñando a súa vaca
e a leite caía nun cubo,esta se asustou e deulle un couce
á unha aguia.O animal que
esta ferida de unha a intenta escapar do fume provocado
nun monte cercano.Ne el están escritas varias ordes que se ten
que cumprir polos habitantes do pobo.Este ser vivo esta
en grave perigo de estinción porque o ser humano a esta
masacrando.
Aos cazadores devería darlle moita pudor polo que
fixerón.
Pola noite houbo un eclipse luar foi moi fermoso.Era
unha arte da natureza,a dona da vaca tubo o valor de
curar a aguia ferida e salvarlle a vida cando estaba a
punto de morrer. O aguia sempre lle estaría moi
agradecida polo que había feito cando nadie máis o fixo.
O animal pudo volver a voar e regresou a seu niño onde
agardaba a sua familia.
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